Estudantes da rede pública estadual de Goiás passarão a contar com o apoio da ProfessorIA, ferramenta de Inteligência Artificial voltada ao reforço da aprendizagem. Os alunos selecionados participam do Projeto Aprender para Avançar (APA).
A tecnologia, integrada à plataforma Eureka, foi apresentada a cerca de 60 professores em um encontro pedagógico e servirá de apoio ao projeto APA, que tem como objetivo reduzir a distorção idade/ano escolar nos anos finais do Ensino Fundamental (6º ao 9º ano) das escolas estaduais.
De acordo com o Censo Escolar 2025, divulgado pelo Ministério da Educação no mês de março, a taxa de distorção nos anos finais do ensino fundamental do país caiu de 21% para 14,4%. Em Goiás, o índice ficou abaixo da média nacional, 11,1%, resultado que reflete, entre outros fatores, o desempenho do APA, retomado em 2022.
Equidade
A secretária de Educação de Goiás, Fátima Gavioli, defende que é necessário olhar para as desigualdades e tratá-las como prioridade.
“Um dos grandes problemas que podem levar à evasão é isso, é a desigualdade, e estamos agindo para, cada vez mais, diminuir a distorção em Goiás”, enfatiza
“Quando falamos de estudantes em defasagem, é fundamental diversificar as estratégias de aprendizagem. A tecnologia pode ser uma aliada importante nesse processo ao oferecer novas formas de acesso ao conhecimento e colaborar com o professor no acompanhamento mais próximo das necessidades educacionais individuais”, destaca a gerente de Ensino Fundamental/Anos Finais da Secretaria de Estado da Educação de Goiás (Seduc/GO), Carolina Gonçalves.
ProfessorIA
A ProfessorIA foi desenvolvida para atuar como uma aliada tecnológica no processo de ensino e aprendizagem e foi treinada a partir das dúvidas mais frequentes de professores da rede pública.
A ferramenta utiliza avatares inspirados em docentes. Os principais são a Maria de Fátima, voltado a temas gerais, e o Eurico, que aborda especificamente estratégias para facilitar a jornada daqueles estudantes em situação de distorção idade/ano.
“A Inteligência Artificial tem a potencialidade de auxiliar o trabalho pedagógico e de ampliar as possibilidades de aprendizagem dos estudantes. No contexto da recomposição das aprendizagens, ela oferece orientações e conteúdos que ajudam a enfrentar o desafio da defasagem idade/ano. Lembrando que nada substitui o trabalho do professor, mas a tecnologia é sim uma ferramenta potente para fortalecer sua atuação ao trazer novos caminhos para o ensino e a aprendizagem”, explica o professor do Grupo Eureka, Marco Saliba.
Coleção Aprender
Como parte do APA, a Seduc/GO também distribuiu livros de reforço escolar aos estudantes. Desenvolvidos pelo Grupo Eureka, os materiais adotam uma abordagem voltada ao desenvolvimento de habilidades e competências, com integração entre aspectos socioemocionais e cognitivos em diferentes áreas do conhecimento.
A coleção Aprender, utilizada no projeto, busca apoiar a recomposição das aprendizagens e a enfrentar lacunas educacionais acumuladas ao longo da trajetória escolar dos estudantes.